Интерактивный образовательный логопедический комплекс Logo 25

Образовательный интерактивный логопедический комплекс Logo 25 оснащается интерактивной поверхностно-емкостной панелью с максимальным разрешением 4096х4096 пикселей, 2-мя системами вывода изображений с разрешением 1920x1080 пикселей, встроенной акустикой, 2-х ядерным процессором.

Оперативная память – 4 Гб. Управление осуществляется с помощью беспроводных мыши и клавиатуры или же тачпада.

В центральной части комплекса находится отсек для размещения аппаратуры, кабелей, проводов и прочих технических элементов. Он оборудован замком для предотвращения несанкционированного доступа.

Логопедический стол состоит из модулей, соединенных в общую конструкцию:

• Рабочее место учителя. Оснащается системой вывода изображений диагональю 18.5”, USB-панелью, встроенной панелью для управления звуком, выносным DVD-приводом.
• Рабочее место для двух учеников. Оснащается 2-мя радиомикрофонами, встроенной интерактивной системой, 2-мя зеркалами для отработки логопедических упражнений. Также в модуле предусмотрен монитор диагональю 23,6”, который оснащен 2-мя механизмами с газовыми пружинами и гидравлическими амортизаторами и может поднимать или опускаться в зависимости от потребности в его использовании.
• Боковые модули (тумбы). Оснащаются 6-ю выдвижными ящиками для хранения дидактически материалов и аудио-динамиками.

Возможности и принцип работы

Комплекс LOGO 25 поставляется с комплектом обучающих программ. Они разбиты на два комплекта в зависимости от предназначения:

• Программный комплекс для интерактивных занятий по коррекции речи. Разработан для формирования у детей правильного речевого дыхания, чистого произношения звуков, образной связной речи, богатого словарного запаса, правильного грамматического строя языка, а также для знакомства со звуками и буквами, обучения чтению и решения других образовательных и воспитательных задач.
• Программный комплекс для занятий по коррекции недоразвития речевых функций у старших дошкольников. Позволяет скорректировать широкий ряд проблем с речью и развить у ребенка навыки правильного произношения звуков и постановки ударений, фонематическое восприятие и слух, владение грамматическими и лексическими средствами языка, артикуляцию, мелкую моторику рук, восприятие на зрительном и слуховом уровнях, зрительную и вербальную память, мотивацию и волю, словесно-логическое мышление, коммуникативные навыки.

• Занятия строятся в виде игр и упражнений. Педагогу предоставляются возможности для варьирования сюжетов и последовательности действий каждого задания в зависимости от особенностей конкретного ребенка и целей работы с ним.